合肥将对13种有违师德师风情况说不

搜狐焦点合肥站 2018-03-21 16:47:21
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据江淮晨报报道,有损教师形象声誉的行为、参与校内外有偿补课、索要或接收学生家长的礼金或者吃请、对学生考试成绩进行公开排名并按名次排座位……这些行为都将被列入师德考核的“负面清单”中。3月19日,合肥市师德师风建设新闻发布会在合肥市政务中心召开,全市首次出台“1+3+1”政策为师德师风“划红线”,市教

据江淮晨报报道,有损教师形象声誉的行为、参与校内外有偿补课、索要或接收学生家长的礼金或者吃请、对学生考试成绩进行公开排名并按名次排座位……这些行为都将被列入师德考核的“负面清单”中。3月19日,合肥市师德师风建设新闻发布会在合肥市政务中心召开,全市首次出台“1+3+1”政策为师德师风“划红线”,市教育局局长王杰才表示,这也是在全国率先建立负面清单制度,并将以“零容忍”态度严厉打击在职教师校内外有偿补课。

    【局长说】开门见山将师德师风问题“摆上台面”

    “近年来,师德师风问题饱受社会议论,今年以来特别是全国‘两会’期间,如何加强师德师风建设成为大家交相谈论的热点。”刚落座,合肥市教育局局长王杰才开门见山地将师德师风问题“摆上台面”。

    记者了解到,安徽省教育厅已经将今年确定为“师德师风建设提高年”,就在之前的3月13日,合肥市委办公厅、市政府办公厅印发了《关于加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》,其中将“突出对有偿补课的专项整治”,要求全市在职教师均须签订自觉抵制有偿补课承诺书;此外,还将“实行师德考核负面清单”。

    “针对全省中小学教师师德师风建设现状,省教育厅希望省会城市作出表率。从出台层级看,合肥市也是首次以市委市政府办公厅文件方式出台师德师风实施意见。”王杰才告诉记者,目前,郑州、杭州、南京等很多地方都是以教育局名义出台关于师德师风建设方面的文件。

    王杰才介绍,为将《实施意见》在全市教育系统落地生根,市教育局也及时拿出了贯彻措施,研究制定了3个“办法”:《合肥市中小学教师师德考核办法》《合肥市中小学教师违反师德行为处理办法》《合肥市严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课实施办法》,1个“清单”:《合肥市中小学教师师德考核负面清单》。

    【创新】在全国率先探索建立负面清单制度

    “合肥市在全国率先探索建立负面清单制度,目的就是明确告诉大家哪些行为是教师职业从业人员坚决不能为的,且为社会所知晓并予以监督。”

    王杰才表示,目前,市教育局“负面清单”已经出台,列举了13条具体的师德负面行为,将成为开展师德主题教育的重要载体和行动指南,为教师日常工作和行为划清了师德“红线”和行为“底线”,同时,也有助于广大教师时时检视自身言行,不断提高自身思想道德修养,努力达到“学为人师、行为世范”。

    如果说“负面清单”主要是注重教师内在自省,那么师德考评就是要注重外在约束和评价,让学校、学生、家长都来测评教师的师德行为。

    他介绍,师德测评结果将分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。凡是查实有《合肥市中小学教师师德考核负面清单》所列行为且情节较重的教师,其师德考核直接定为不合格。师德考核不合格的,绩效考核和年度考核也将被确定为不合格。

    “目的在于敦促广大教师‘不忘初心,牢记使命’,践行师德规范、增强教书育人的责任感,使全市广大教师进一步明确‘我们从何而来,要把我们的学生带往何处’的职业使命。”谈到文件出台的意义,王杰才直言不讳,他表示,这将有力规范中小学教师从教行为、提升全市师德师风建设水平、有利于维护全市教育和教师形象。

    【重点整治】以“零容忍”态度重点整治教师有偿补课

    3月16日,江淮晨报针对校外补课进行《上课两小时花钱千八百;放学就补习培训何其多》报道,记者探访市区多所补习机构,学校门前百米路上七八家补习机构、放学学生过马路继续上课、超纲补习的“预科班”可提前补下学期课程已成常态,更有甚者,名校老师“一对一”补课两小时800元起,培训机构直言“还请不到”。

    昨天的发布会上,针对在职教师有偿补课的行为,王杰才明确表示,这将成为今年市教育局的整治重点,并以“零容忍”态度予以遏制。

    “教师有偿补课问题广受人民群众诟病,教育部长陈宝生在全国两会期间记者会上提出,绝不允许老师课上不讲课下讲,甚至鼓动学生去参加校外培训,对于校外培训乱象严重影响减负效果,这一块负担很大、很重。”王杰才表示,补课让学生痛恨、家长无奈、机构赚钱。

    而这次出台《合肥市严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课实施办法》,重在“两个规范”,一是规范学校办学行为,二是规范教师的从教行为,从而达到“一个提高”即提高全市中小学教师的师德水平。“今年,市教育局将成立师德师风建设领导小组,抓好师德师风建设的统筹谋划。”王杰才表示,在教师有偿补课问题、在“负面清单”问题上,将以“零容忍”态度,坚决遏制和整治有偿补课的不良态势,切实规范学校办学行为、规范教师从教行为。

    (记者刘梅梅通讯员王一斌)

    全市首次出台“1+3+1”政策为师德师风“划红线”,分别是一个实施意见,三个配套办法以及考核负面清单,内容要点都有什么?一起来看看。

    实施意见

    《关于加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》

    划重点:在职教师均须签订自觉抵制有偿补课承诺书

    《实施意见》中重点强调对有偿补课的专项整治。校长是第一责任人,各中小学校要加强对教师从教行为的日常管理,教师均须签订自觉抵制有偿补课承诺书。市、县(市)区教育主管部门和学校要对在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课,参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课,为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等行为开展重点专项整治。

    配套办法

    《合肥市中小学教师师德考核办法》

    划重点:家长测评、学生测评教师廉洁度,不合格可调整工作岗位

    学校测评、教师个人测评内容主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面;家长测评、学生测评内容主要包括教师形象、廉洁从教、勤恳敬业、为人师表等四个方面。

    师德考核不合格的,绩效考核和事业单位工作人员年度考核应定为不合格;当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整工作岗位。

    《合肥市中小学教师违反师德行为处理办法》

    划重点:违反师德考核负面清单严重者将开除

    教师有《合肥市中小学教师师德考核负面清单》所列行为之一,情节较轻的,给予警告或者记过处分;情节较重的,给予降低岗位等级或者撤职处分;情节严重的,给予开除处分。

    《合肥市严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课实施办法》

    划重点:将“严禁有偿补课”纳入教育督导

    在职中小学教师有下列行为之一的,视情节轻重给予教师相应处理:组织、推荐或者诱导学生参加校内外有偿补课;参加校外培训机构或其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;为校外培训机构或者他人介绍生源、提供相关信息。

    加强监督检查,将“严禁有偿补课”纳入教育督导特别是责任督学挂牌督导的重要内容,对存在问题的,及时督促学校和相关部门处理。加强指导和管理,主动接受社会监督,对反映有偿补课的情况要及时调查核实,依法依规进行处理,严格执行处理决定。加强对民办非学历教育机构的管理和检查。要加大违规案件查处力度,实行责任追究。要主动回应社会关切,营造良好的舆论环境。

    考核负面清单

    《合肥市中小学教师师德考核负面清单》

    划重点:有损教师声誉等13项行为将列入师德考核“负面清单”

    《合肥市中小学教师师德考核负面清单》内容如下:

    1.违背党中央集中统一领导,不与党中央保持高度一致的言行。

    2.传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论,传播宗教和宣传封建迷信,参与黄赌毒活动。

    3.违反教育等法律法规及有损教师形象声誉的行为。

    4.在教育教学活动中遇突发事件时不履行保护学生人身安全职责。

    5.组织、参与校内外有偿补课及组织、推荐或暗示学生参加校内外有偿补课。

    6.组织或参与针对学生的营利性活动,或强迫学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。

    7.索要或收受学生、家长的礼金礼品或接受吃请、旅游、娱乐等服务或消费。

    8.在教育教学活动和学生管理、评价中,对学生考试成绩进行公开排名并按名次排座位等方式不公平公正对待学生,产生明显负面影响。

    9.体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。

    10.对学生实施性骚扰或与学生发生不正当性关系。

    11.以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉和教育形象。

    12.在教师资格认定、职称申报、晋职晋级、教育教学研究等活动中弄虚作假、营私舞弊。

    13.其他违反师德造成严重不良影响和后果的行为。(来源:中安在线)

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